Сурдопедагогика: профиль бакалавриата в вузах России

* набор дисциплин может незначительно отличаться в зависимости от вуза. Смотрите подробности на странице программы в нужном вузе

Сурдопедагог — это специалист для работы с детьми и взрослыми, имеющими нарушения слуха.

Студенты получают подготовку к коррекционно-педагогической профессиональной деятельности в общеобразовательных, специальных коррекционных дошкольных и школьных образовательных учреждениях, в школах для обучающихся по адаптированным образовательным программам, психолого-медико-педагогических консультациях, центрах психолого-медико-педагогического сопровождения, учреждениях образования, здравоохранения, социальной защиты.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• История,  ,  ,  ,  ,    
• Философия,  ,  ,  ,  ,    
• Экономические  основы  профессиональной деятельности,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Правовые основы профессиональной деятельности,  ,  ,  ,  ,    
• Социология,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном  взаимодействии,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Культура языковой коммуникации,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Иностранный язык,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Информационно-коммуникационные  технологии  в профессиональной  деятельности,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Физическая культура,  ,  ,  ,  ,    
• Безопасность  жизнедеятельности,  ,  ,  ,  ,    
• Анатомия и возрастная физиология,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Основы педиатрии и гигиены детей и подростков,  ,  ,  ,  ,    
• Математика и математическая статистика,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Количественные и качественные методы в психолого-педагогических, исследованиях,  ,  ,  ,  ,    
• Генетика человека,  ,  ,  ,  ,    
• Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения,  ,  ,  ,  ,    
• Теория обучения и воспитания,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Общая психология,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Возрастная  психология,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Клиническая  психология,  ,  ,  ,  ,    
• Специальная  психология,  ,  ,  ,  ,    
• Филологическое  обеспечение  профессиональной деятельности,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Введение в профессию,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Тренинг  межличностного взаимодействия,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Педагогическая  деонтология,  ,  ,  ,  ,    
• Речевая культура дефектолога,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Основы семейного консультирования,  ,  ,  ,  ,    
• Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья,  ,  ,  ,  ,    
• Специальная  педагогика,  ,  ,  ,  ,    
• Инклюзивное  образование,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Неврология,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Речевое развитие ребенка,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Психолингвистика,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Детская  нейропсихология,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Логоритмика в работе с детьми с ограниченными возможностями  здоровья,  ,  ,  ,  ,    
• Сурдопсихология,  ,  ,  ,  ,    
• Сурдопедагогика,  ,  ,  ,  ,    
• Технология  предметно-практического  обучения,  ,  ,  ,  ,    
• Технологии коррекционно-развивающей работы и реабилитации лиц с нарушениями слуха,  ,  ,  ,  ,    
• Аудиология и слухопротезирование,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Психолого-педагогическое  сопровождение  лиц после кохлеарной имплантацией,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Технологии педагогической поддержки детей с нарушениями слуха,  ,  ,  ,  ,    
• Технология обучения восприятию и воспроизведению устной речи,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Методы и техники ранней помощи,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Совершенствование устной речи лиц с нарушениями слуха,  ,  ,  ,  ,    
• Прикладная физическая культура,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Детская литература,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Фольклор в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Организация  научно-исследовательской  работы,  ,  ,  ,  ,    
• Научная организация труда,  ,  ,  ,  ,    
• Организация адаптивной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья,  ,  ,  ,  ,    
• Организация коррекционно-развивающей среды в образовательной  организации,  ,  ,  ,  ,    
• Восстановление устной коммуникации у оглохших,  ,  ,  ,  ,    
• Формирование устной коммуникации у рано оглохших,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Эмоциональное развитие детей с ограниченными возможностями  здоровья,  ,  ,  ,  ,  ,  
• Коммуникативное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья,  ,  ,  ,  ,    
• Психобиология  развития,  ,  ,  ,  ,    
• Нейрофизиологические основы психического развития,  ,  ,  ,  ,    
• Игра и психическое развитие,  ,  ,  ,  ,    
• «Формирование продуктивных видов деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья»,  ,  ,  ,  ,    
• Психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими особенности развития,  ,  ,  ,  ,    
• Семейное воспитание ребенка с ограниченными возможностями  здоровья