Графический дизайн мультимедиа: профиль бакалавриата в вузах России

* набор дисциплин может незначительно отличаться в зависимости от вуза. Смотрите подробности на странице программы в нужном вузе

Основные изучаемые дисциплины:

• Компьютерная графика в дизайне
• Фотомастерство и основы дизайна кинофотоизображения
• Монтаж аудиовизуальных программ медиаиндустрии
• Дизайн костюма
• Захват движения Motion Capture и анимационное моделирование
• Архитектурное проектирование
• Средства и технологии макетирования в медиаиндустрии
• Дизайн Web-графики
• Интернет-коммуникации и сетевая графика
• Основы композиции в дизайне
• Анимация в дизайн-проектах
• Пропедевтика
• Основы производственного мастерства
• Проектирование
• Технологическая среда медиаиндустрии
• Мультимедийные технологии в дизайне
• 3D моделирование и анимация

Бакалавр должен уметь решать следующие профессиональные задачи:

• владение методами творческого процесса дизайнеров; выполнение поисковых эскизов, композиционных решений дизайн-объектов; создание художественного образа; владение практическими навыками различных видов изобразительного искусства и способов проектной графики;
• разработка и выполнение дизайн-проектов; создание оригинального проекта, промышленного образца, серии или авторской коллекции, среди которых: различные виды полиграфической и визуальной продукции; создание художественных предметно-пространственных комплексов;
• знание и основы художественно-промышленного производства; технологии изготовления полиграфической продукции; принципы художественно-технического редактирования макетирования, компьютерных технологий, методами эргономики и антропометрии;
• осуществление управленческих функций в учреждениях, организациях, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся разработкой дизайна для всех сфер бытовой, общественной и производственной деятельности человека; применение нормативно-правовой базы на практике; ведение деловых переговоров и деловой переписки;
• преподавательская работа в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования и дополнительного образования, планирование учебного процесса, выполнение методической работы, самостоятельно чтение лекции или проведение практических занятий.