Психология развития и обучения: профиль специалитета в вузах России

* набор дисциплин может незначительно отличаться в зависимости от вуза. Смотрите подробности на странице программы в нужном вузе

Студенты по данной программе приобретают педагогически-психологическое образование, которое позволит им проводить системный анализ  конкретных профессиональных ситуаций в эргатических  системах, строить программу исследований для выявления причин негативных явлений, а также мероприятия по их устранению и оптимизации трудовой деятельности отдельных работников, рабочих команд и организации в целом.

В рамках данного профиля вы будете изучать следующие дисциплины:

• Психологическая служба в образовательном учреждении;
• История возрастной психологии;
• Психология подросткового и юношеского возраста;
• Психолого-педагогические основы инклюзивного образования;
• Психология зрелых возрастов и акмеология;
• Личность в инновационной развивающей среде;
• Психология старения и старости;
• Теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина;
• Актуальные проблемы возрастной психологии;
• Профессиональное обучение взрослых;
• Современные тенденции в развитии психологии образования;
• Ценностно-моральное развитие личности;
• Онтогенез индивидуально-психологических различий;
• Современные теории психологии развития;
• Методологические проблемы психологии развития;
• Развитие социального интеллекта личности;
• Личностное и профессиональное самоопределение человека;
• Факторы и группы риска в психическом развитии;
• Коррекция психического развития;
• Основы семейного консультирования;
• Психология аномального развития личности;
• Проблемы психического развития в онтогенезе одарённости;
• Роль общения в психическом развития в онтогенезе;
• Теория и практика психологической экспертизы;
• Нейропсихологичекий подход к корекционно-развивающему обучению;
• Психологическое консультирование личностив зрелом возрасте;
• Методы патопсихологического обследования;
• Теория и практика психологического тенинга;
• Психологическое обследование семьи;
• Количественные и качественные методы в исследовании психического развития;
• Активные методы профессионального консультирования;
• Исследование, диагностика и коррекция умственного развития;
• Технологии психического воздействия;
• Психологичекая и педагогическая экспертиза содержания и организации развивающего инновационного образования;
• Возрастно-психологическое консультирование.